U okviru Trećeg festivala mentalnog zdravlja, naša škola je na kreativan i raznovrstan način obilježila Dan mentalnog zdravlja, sa centralnom temom „Povezanost tolerancije i mentalnog zdravlja“.
Članovi likovne sekcije su, uz podršku nastavnica likovne kulture Nadežde Prelević i Rade Pavlović, priredili izložbu radova kroz koju su izrazili važnost očuvanja mentalnog zdravlja, prihvatanja različitosti, međusobnog poštovanja i razumijevanja.
U školskom holu postavljen je interaktivni pano na kojem su učenici imali priliku da ostave poruke o svojim osjećanjima i riječi podrške vršnjacima, čime su simbolično istakli značaj otvorenog razgovora o emocijama.
Tokom dana realizovan je niz radionica posvećenih mentalnom zdravlju, upravljanju emocijama, empatiji i toleranciji, koje su vodile stručne saradnice škole Andrijana Radinović Andrea Cicmil, Ema Baković i Dragana Đurđević.
Sa Učeničkim parlamentom održana je inspirativna radionica — nakon projekcije filma Wonder, učenici su razgovarali o važnosti tolerancije i prihvatanja različitosti, istakli su da činjenica da nas neko vidi, primijeti i prepozna naše potrebe ima ogroman značaj za mentalno zdravlje i osjećaj pripadnosti. Na kraju radionice učenici su pisali poruke podrške i ohrabrenja, koje su potom postavljene na školski pano, kao podsjetnik na važnost empatije i brige jednih za druge.
Pored toga, organizovane su i dvije tematske radionice:
· „U ravnoteži sa sobom“, u realizaciji nastavnika fizičkog vaspitanja Mirka Krunića i profesorice razredne nastave Gorice Radović, održana u prirodi, podstakla je učenike da promišljaju o balansu između fizičkog i mentalnog zdravlja;
· „Različitost kao snaga prirode“, koju su vodile nastavnice biologije Nikolina Đurović i Maja Kalezić, ukazala je na vrijednost različitosti kroz primjere iz svijeta prirode.
Sve ove aktivnosti doprinijele su razvijanju svijesti o važnosti mentalnog zdravlja, tolerancije i međusobne podrške u našoj školskoj zajednici, podstičući učenike da njeguju empatiju, razumijevanje i unutrašnju ravnotežu.













