Otvaranjem digitalne u\u010dionice u Osnovnoj \u0161koli “\u0160tampar Makarije” u Podgorici po\u010deo je pionirski projekat uvo\u0111enja digitalne pedagogije u crnogorske \u0161kole. To zna\u010di da \u0107e djeca odabrane lekcije u\u010diti kroz video produkciju i druge interaktivne aktivnosti koje uklju\u010duju upotrebu digitalnih medija u u\u010dionici.<\/p>\n
<\/p>\n
\u010cinjenica da digitalna pismenost vi\u0161e nije luksuz ili opcija, ve\u0107 prijeka potreba kako odraslih tako i djece, navela je Ministarstvo prosvjete, Telenor i UNICEF da zajedni\u010dki pokrenu i realizuju ovu pilot inicijativu.<\/p>\n
U\u010denici O\u0160 \u201e\u0160tampar Makarije\u201c raduju se kompjutersko-medijskoj laboratoriji koju \u0107e od danas koristiti kako bi lak\u0161e savladavali obavezno gradivo.<\/p>\n
\u201eNa primjer, ako u\u010dimo lekciju iz biologije o biljkama, sada \u0107e nastavnici sa u\u010denicima mo\u0107i da snime tu biljku i da ostalim u\u010denicima poka\u017eu njen razvoj,\u201c isti\u010de predstavnica \u0111a\u010dkog parlamenta Itana Vu\u010dini\u0107.<\/p>\n
<\/p>\n
Njen drug iz \u0161kole i iz \u0111a\u010dkog parlamenta, Ilija Ivanov, naro\u010dito se raduje mogu\u0107nosti da pojedine predmete kroz rad u digitalnoj laboratoriji bolje razumije. <\/p>\n
\u201eDigitalna laboratorija \u0107e pomo\u0107i kod predmeta \u010dija se teorija u\u010di napamet. Na primjer, iz fizike – imaju mnogi zakoni koje na\u017ealost u\u010denici u\u010de napamet i nemaju realnih primjera na koje mogu da ih primijene, a sada mo\u017eemo da snimimo neki video zapis koji \u0107emo pokazati u\u010denicima u vidu simulacije nekog zakona,\u201c ka\u017ee Ilija.<\/p>\n
<\/p>\n
U Ministarstvu prosvjete isti\u010du da je cilj uvo\u0111enja digitalne pedagogije unapre\u0111enje kvaliteta obrazovanja u 21. vijeku.<\/p>\n
\u201eDanas postoji jaz izme\u0111u znanja koje imaju djeca i znanja koje imaju nastavnici i roditelji. Zapravo, vrlo \u010desto djeca znaju mnogo vi\u0161e od svojih nastavnika i roditelja. Upravo ova IT laboratorija treba da doprinese da se taj jaz smanji,\u201c kazala je generalna direktorica Direktorata za pred\u0161kolsko, osnovno i inkluzivno obrazovanje i vaspitanje Arijana Nikoli\u0107 Vu\u010dini\u0107.<\/p>\n
<\/p>\n
\u0160ef predstavni\u0161tva UNICEF-a za Crnu Goru Osama Kogali smatra da \u201cukoliko na\u0161i nastavnici budu digitalno pismeniji, sve \u0107e vi\u0161e koristiti te vje\u0161tine u u\u010dionici, \u0161to \u0107e s druge strane oja\u010dati osje\u0107aj pripadnosti digitalnom dobu kod na\u0161ih u\u010denika.\u201c<\/p>\n
<\/p>\n
Direktorica O\u0160 \u0160tampar Makarije Nata\u0161a Vlahovi\u0107.ka\u017ee da je ponosna \u0161to je upravo ta \u0161kola izabrana za ovaj pilot projekat.<\/p>\n
<\/p>\n
\u201eDigitalna pedagogija je iskorak za nas u novim modelima, formama i tehnikama, primjenjivanju vje\u0161tina i znanja, \u0161to ujedno predstavlja na\u0161 interes i potrebu da o\u010duvamo sada\u0161nji sistem i da ga unaprijedimo u skladu sa novim tehnologijama.\u201c<\/p>\n
U Telenoru su ponosni na ovaj projekat i isti\u010du da je neophodno da sva djeca u Crnoj Gori imaju mogu\u0107nost da steknu digitalnu pismenost, u sigurnom internet okru\u017eenju.<\/p>\n
\u201eInternet i digitalna laboratorija mogu da vam pomognu da u svom sada\u0161njem okru\u017eenju, u osnovnoj \u0161koli, steknete znanja i vje\u0161tine na jedan druga\u010diji, kreativniji na\u010din,\u201c poru\u010dila je Sandra \u0160tajner, generalna direktorka Telenora Crne Gore.<\/p>\n
Ova pilot inicijativa nastala je kao odgovor na podatke iz istra\u017eivanja UNICEF-a iz 2016. koje je pokazalo da svaki peti roditelj i svako deseto dijete u Crnoj Gori ne koriste internet. \u0160tavi\u0161e, svaki drugi roditelj \u017eeli da u \u0161koli djeteta dobije informacije o tome kako da mu pomogne da se digitalno i medijski opismeniti.<\/p>\n
*Tekst preuzet sa stranice Ministarstva prosvjete.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Otvaranjem digitalne u\u010dionice u Osnovnoj \u0161koli “\u0160tampar Makarije” u Podgorici po\u010deo je pionirski projekat uvo\u0111enja digitalne pedagogije u crnogorske \u0161kole. To zna\u010di da \u0107e djeca odabrane lekcije u\u010diti kroz video produkciju i druge interaktivne aktivnosti koje uklju\u010duju upotrebu digitalnih medija Op\u0161irnije…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-302","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-naslovna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/302","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=302"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1354,"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/302\/revisions\/1354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=302"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=302"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stamparmakarije.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=302"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}